哈佛大學前校長德里克博克曾說過一句名言：“If you think education is expensive,try ignorance!”——如果你認為教育的成本太高，試試看無知的代價。
國內漁夫式管理創導者——吳群學今天就來和各位伙伴談談學習的重要性！
是的，不知道什么時候開始，整個社會都在給人們講述這樣一個奮斗努力的故事，告訴所有人你不努力就一定不行！事實上，誰都清楚，當下不努力有多爽！
干嘛非要熬夜寫那些永遠寫不完的作業，早早躺下多好！
干嘛非要成千上萬砸錢報名學習進修，用來旅游多好！
干嘛非要逼自己下班后還挑燈夜讀，安逸呆著多好！
任何年齡的人都會在放縱中找到歡愉，哪怕是病危嚴重的病人，也會因為偷偷的抽支煙而竊喜。他甚至在拿生命放縱，可這種放縱就是很爽！
好的，不努力，把學習的時間用來打游戲、看綜藝、旅游，這么一對比，那些整天自己不斷學習，甚至在學習上跟孩子死磕的家長相比，簡直是天堂一樣的人生。
可是，在教育孩子這件事上，每個家長要付出總量是一樣的，也就是說，前期過得越省心、約偷懶，后期要付出的代價就越大。同理，在職場的能力也是前期過的約偷懶，后期就要付出成倍的帶價！
1人的幸福來自于什么？
提到幸福這么哲學的東西，事實上有些難辨，但我們不得不提一提，畢竟這是所有人的終極目標。
什么真正決定了一個人的幸福呢？
很多作家都有過詮釋和解釋，如果你閱讀的足夠多，你會發現，幸福一定跟兩個指標密切相關——尊嚴和自由。
尊嚴不用講了，與一個人的德行和社會地位密不可分，光是德行好并沒用，你所處的階級會深深影響到你得到的尊嚴，這是階級的定律。
自由呢？人都有自由意志，但是這個社會給你的自由是有限的，財富和地位決定了很大程度的自由，這是我們不得不承認的。
網上隨便都能看到，年輕人面對那些“二十歲就看到死的職業和人生”、“面對社會中的冷眼”、“面對我們口中的平凡人生的時候”，是有多么的不滿和無助。
當一個年輕人因為一紙簡歷就遭遇了別人幾十倍的失敗的時候，他會想些什么呢？
2越無知的人，越會為自己找借口
“農村地區的孩子越來越難考上好學校，而像我這種父母都是外交官的中產階級家庭的孩子，還生在北京這種大城市……這就決定了我在學習時能走很多捷徑。”
句句扎心，多少人開始對現實憤憤不平，怨天尤人感慨出身，卻也被它們蒙蔽住眼睛，看不見現實的另外的一部分。所以很多人就拿這個當借口，說認命吧，反正努力一輩子也就這樣了。
但總有另外一部分人，在這個還看不清未來的現實里，還在拋頭顱，還在灑熱血，還在上演熱血屠龍的故事。
無獨有偶，秦玥飛從耶魯大學畢業之后，去衡山縣當了一名村官，很多人嗤之以鼻：“一定是在耶魯混不下去了，不然怎么可能去當一個村官呢？我大字不識一個，我也能去當一個村官。”
后來，秦玥飛利用自己在耶魯的人脈資源，啟動“黑土麥田”項目。利用在耶魯學到的金融知識，引入資本和營銷團隊，發展村里的商務產業。于是，他成了中國最美的村官。
無知的人，最喜歡扯虎皮當大旗，用極小概率的事件，去為自己辯護，并以惡意揣測他人。
總結：最后通過當下中國管理最先進的“163法則”（國外的意大利經濟社會學家帕雷托提出2：8原理，國內吳群學先生獨創“163法則”并注冊了專利。
“163法則”符合中國國情的本土化、工具化、思維化！必將是中國人未來工作、生活、管理的普世價值法則！）總結學習的重要性！
一個思路
活到老學到老
六個等級
知道
領會
應用
分析
綜合
評價
三個注意
持續學習
反復練習
經常復習
