誠信公約
為規(guī)范培訓(xùn)行業(yè)職業(yè)講師的道德行為，樹立誠信品牌講師的公眾品牌形象，凡是參加過163誠信品牌講師鑒證平臺培訓(xùn)的講師堅(jiān)持以：“愛國 責(zé)任 傳道 優(yōu)術(shù)”為準(zhǔn)則。
做一個(gè)行業(yè)誠信的主導(dǎo)者！
做一個(gè)行業(yè)誠信的踐行者！
做一個(gè)行業(yè)誠信的守護(hù)者！
公約準(zhǔn)則：
1. 保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)：維護(hù)原創(chuàng)始人的培訓(xùn)產(chǎn)品和創(chuàng)新成果；
2. 倡導(dǎo)誠信責(zé)任：主動倡導(dǎo)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展誠信品牌先驅(qū)；
3. 抵制不法行為：打擊學(xué)術(shù)泡沫和抄襲的低劣職業(yè)行為；
4. 加強(qiáng)誠信意識：將誠信作為職業(yè)講師品格的靈魂守護(hù)；
5. 開展誠信教育：在培訓(xùn)過程中推動宣導(dǎo)誠信品牌教育；
6. 建立誠信機(jī)制：共同制定誠信條例有章可循獎(jiǎng)罰分明；
7. 強(qiáng)化誠信責(zé)任：承擔(dān)誠信授課責(zé)任保證不滿意就退款；
8. 創(chuàng)建誠信品牌：以自身行為來塑造職業(yè)講師誠信形象。
跡學(xué)家雅曼把筆跡學(xué)研究的成果分為七個(gè)大類，它們分別是:
1、書寫的壓力反映了人精神和肉體的能量。
2、筆畫結(jié)構(gòu)方式代表了書寫人面對外部世界的態(tài)度。
3、書寫的大小是自我意識的反映。
4、連筆程度反映了思維與行為的協(xié)調(diào)性。
5、字和字行的方向是人自主性及與社會關(guān)系的反映。
6、書寫速度與人的理解力的快慢有關(guān)。
7、整篇文字的布局反映書寫人面對外部世界的態(tài)度與占有方式。
通過筆跡，探索性格與心理健康，是一門年輕的學(xué)問。想要了解更多嗎？來163平臺，找文千老師，絕對有更精彩的內(nèi)容等著你！小編先放一個(gè)幾分鐘的視頻“勾引”一下您。
